本日（１２月９日）は、６年２組の髙橋教諭による家庭科の授業研究を行いました。
　
タイムマネジメント、付箋を使っての思考に見える化など多くの取組みがあり、
今年度今までの授業研究を積み重ねて、
試行錯誤してきた授業改善が結果として表れてきました。

これからも、研究による授業改善を図っていきます。

　
　
　
本日（１１月１８日）は、３年生の須藤教諭による授業研究を行いました。

児童は、絵文字について自分の考えを「はじめー中―終わり」の
３段落の構成で、上手に書いていました。

放課後、教師同士でよかったところや改善点を挙げ、
話し合いました。

学校全体でよりよい授業を目指していきます。

　本日は、６年生の清水教諭による算数の授業研究を行いました。
　児童の考えを「広げる」「しぼる」に焦点をあて、授業をし、放課後さらに研究の柱について意見を出し合い、研究の実現に向けて進みました。

　
　
本日は、「特別の教科　道徳」の授業の研修会をしました。

道徳推進教員の授業から
本校の道徳の授業の進め方を教員同士で協議し合い、
北小の教員が共通した指導を行えるようにしました。

　

本日は、講師の先生（佐谷田小学校校長　木村　浩先生）を招聘して
「図画工作科」の研修を行いました。

新学習指導要領の内容を
具体例を用いて解説していただいたり、
児童の作品を見て、
さらなる指導のポイントなどを
教えていただいたりすることができました。
日頃の指導の上での疑問点にも
丁寧に答えていただき、
大きな学びとなりました。

児童が今後もさらに自分の表現を広げて表現できるように、
本校の教員たちは指導の改善を図っていきます。

　7月29日と8月6日に、「特別活動」と「特別な教科道徳」の研修会を、講師の先生を招聘して行いました。
　両研修とも、講師の先生の実践経験に基づく講話と模擬授業をとおして、学んだことを夏季休業明けにどの教員も取り入れていけるようにしていきます。

　
　
本庄市立金屋小学校から講師を招聘して、
「hyperQUテスト」の理解と分析、対策を話し合いました。

「学力向上のカギは学級経営にあり」の考えの基、
様々なデータから夏休み明けの学級が、
児童にとってさらに居心地のいい環境となるように、
教員同士有意義な話し合いができました。

　


熊谷市教育委員会の猪野指導主事から、
昨年度までの指導主事自身の授業実践について、
講義をいただきました。

授業改善を図る取みをたくさん「聴く」ことができ、
従来の授業の進め方に改善を取り入れていくことを学び、
夏季休業明けの授業から実践していくことを共通理解しました。

　

　本日は、開善塾教育相談研究所長の藤崎育子先生を講師に、
「教育相談」の研修を行いました。

　日々接する子ども達の「いいところ」をもっと見つけられるように、
徹底してかまっていく大切さを改めて認識しました。

　

　
　
本日は、２人の先生たちが算数の授業研究を行いました。

２人の先生たちは、初任者ですがいつも熱心に教材研究に取り組んでいます。

校長先生をはじめ多くの先生たちから指導をいただき、
よりよい授業を目指して頑張っています。

　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

本日は、６年生担任の清水教諭による社会科の研究授業を行いました。　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　児童の思考を「広げる」「しぼる」を焦点に、
放課後の協議では授業改善に向け話し合い、
児童の思考力を高めるために明日からの授業でやってみようと共通理解をしました。　　　　　　　

　
　
本日（6月１２日）は、埼玉大学教育学部附属小学校から指導者をお招きして、
授業改善に関するご講演をいただきました。

指導者は、算数科の関口康広先生です。

よりよい授業を目指して、北小の先生たちも勉強しました。

北小の子供たちの思考を「広げる」「しぼる」授業の実現を目指します。　

　

今日は、校内の教員で算数の授業の進め方を研修しました。
江南北小の授業スタイルを確立し、
北っ子のさらなる学力向上を目指します。